Μια επιτυχημένη ισορροπία μεταξύ του πραγματικού και του ψηφιακού κόσμου θα είναι το σήμα κατατεθέν των μελλοντικών σχολείων και πανεπιστημίων, σύμφωνα με τους ειδικούς. Στην Ελλάδα αυτό το πεδίο πρωτοπορεί από τα ιδιωτικά σχολεία, αλλά και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) δίνει το ρυθμό, ξεκινώντας με τη νέα μορφή βιβλίων.
Μια ένδειξη του τι επιφυλάσσει για το μέλλον είναι πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα του Εθνικού Εργαστηρίου Εκπαίδευσης στις ΗΠΑ, τα οποία έχουν δείξει ότι η αφομοίωση της γνώσης μέσω μιας διάλεξης ή ομιλίας θα είναι 5%, μέσω της ανάγνωσης είναι 10%, ενώ μέσω της εικονικής πραγματικότητα αυξάνεται δραματικά στο 75%. Ακριβώς όπως θεωρείται πλέον δεδομένο ότι μια επιχείρηση πρέπει να έχει έναν ιστότοπο, στο μετασύμπλεξο μια τρισδιάστατη οθόνη βρίσκεται στο επίκεντρο. Με τη βοήθεια ενός δασκάλου, οι μαθητές του σχολείου θα μπορούν να επισκεφθούν ένα μουσείο ή έναν αρχαιολογικό χώρο και να περιηγηθούν στα εκθέματα.
«Η χρήση του διαδικτύου όπως χρησιμοποιείται σήμερα πρόκειται να αλλάξει δραστικά τα επόμενα χρόνια καθώς μεταβαίνουμε από τις δύο διαστάσεις στις τρεις», δήλωσε ο Αντώνης Καρτάλης, μέλος της διοίκησης της Σχολής Μωραΐτη, που πρόσφατα παρακολούθησε το Immerse Global. Διάσκεψη κορυφής που διοργάνωσε η Ένωση VR/AR για τις εξελίξεις στον τομέα της εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας και τον τρόπο ενσωμάτωσής της στην εκπαίδευση. «Η πρόοδος της τεχνολογίας έχει ήδη οδηγήσει στη διαρκώς αυξανόμενη τεκμηρίωση των πληροφοριών με βίντεο. Σταδιακά θα κινηθούμε προς τις λεγόμενες εμβυθιστικές τεχνολογίες: Η εμπειρία του χρήστη στο διαδίκτυο θα είναι συμμετοχική, θα είμαστε εκεί ως ψηφιακά avatar και θα επισκεπτόμαστε τοποθεσίες 3D».
Μεταξύ των προκλήσεων θα είναι η αντιμετώπιση των κενών που θα δημιουργηθούν, σύμφωνα με τη Μυρένα Χατζηβασιλείου, στέλεχος της Σχολής Μωραΐτη. «Η ενημέρωση από το σχολείο για τις αλλαγές και τις εξελίξεις στην τεχνολογία πρέπει να είναι συνεχής για τους εκπαιδευτικούς καθώς η ταχύτητα με την οποία τα ίδια τα παιδιά τις υιοθετούν είναι πολύ υψηλή», λέει στην Καθημερινή.